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1936国足在柏林奥运_第14节

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  常凯申在学生们脸上一个个看过去,不得不说,这站姿一矫正过来,每个人的精气神都不一样了,虽然都没穿衣服,但清一色的结实胸肌腹肌,充满年轻人的朝气。学生们这时候都傻愣愣地看着他,呆若木鸡,他还以为诸生在行注目礼,心想:还是有改造的可能的嘛!脸色稍稍缓和。

  这时常凯申才将脸转向在这些学生中显得卓尔不群的陆逐虎,打量着他:“你——刚刚称我为……校长?”

  随口一说而已,我该怎么圆这个慌啊!

  陆逐虎牙一咬,向前一步,双脚啪得一并,唰地向常凯申敬了一个军礼:“中央陆军军官学校肄业,民国三十二年入学,陆跃民!向蒋校长问好!”

  常凯申讶然:“你是黄埔九期的?”

  “是!”陆逐虎说起慌来眼睛不眨,镇定自若。老蒋即使追查也没关系,因为陆跃民是他太爷爷,也确实是黄埔军校的九期学生,只不过远没有他那帮呼风唤雨的同学牛逼而已。也不怕在南京会撞上他——如果老爸说得对的话,这时候他太爷已经回老家种庄稼去了。

  陆逐虎却没想过,自己这一声“校长”真的是喊到常凯申心里去了。他虽然头衔多如牛毛,什么总裁,委员长,总统的,却对“校长”这个职位情有独钟,希望天下英才皆他学生,所谓“武有黄埔,文有政校”,黄埔军校、中央政治学校一直都是他担任校长,所有军事学校也都是他兼校长,后来他也会亲自担任中央大学的校长,即使在我军的攻势下节节败退阳明山后,还在想着在周围再办学校,再当“校长”,这一生“校长”的瘾就是当不完啊!

  误以为陆逐虎是“自己人”,学生们意识是自己来了后又倍加“尊敬”,常凯申已经略微由怒转喜了,和蔼地笑道:“玩去吧,玩去吧。”——可有他在场,学生们还还敢玩个屁啊!常凯申却不在意他们的想法,转对陆逐虎道:“陆——跃民?你刚刚说你没有毕业,是怎么一回事?”

  陆逐虎叹了一口气,实话实说:“因为那时家中老父病重,需要回家照顾,迫于无奈,才终止了学业……”当年他太爷的爸爸,就是他高祖父,晓得马上就要打仗了,怕小儿子上战场白白送死,谎称自己病了把他骗回家,却没想到他没上过战场,最终还是死在日本人枪下。日本人打到家乡的时候,看见陆逐虎太爷,说不像种庄稼的人,加上他拇指上又有扣扳机的老茧,明显是当过兵的,就枪杀了他。——命运有时候就是让人琢磨不透。

第29章不学ABC,照样……

  太爷去世的时候不过三十岁,陆逐虎祖父因为幼年失怙与兵荒马乱,没上过一天学,也不认得字,一个出过前清进士、留欧学生、黄埔军人的家庭,终于回归到中国千千万万的平凡人中去。不过爷爷常说,幸好他十岁的时候家乡解放了,没有在旧社会里饿死,已经是莫大的幸福了。

  “我连你太爷的一张照片都没见过。听大人说,你太爷穿着灰蓝色军装,戴着大檐帽,踏着皮靴子,很英武的——但我从来没见过。”爷爷常怅然失落地说。

  “是命。可能他要是上了战场,战争一开始就死了也不一定。”

  联想到爷爷经常说的解放前逃荒乞讨的遭遇,陆逐虎一时心有戚戚,免不了流露出一丝悲伤。

  被常凯申看在眼里,却是以为陆逐虎因为无法从黄埔毕业而难过,黄埔自然是他一直以来最为看重的嫡系,对陆逐虎的好感不由得又增加了不少。反观中大的几个学生,被陆逐虎训了一下,刚显示出一丝气概来,这会儿又有点蔫了,在这待着浑身不自在,毕竟学生还是不怎么擅长跟他们打交道。这就比不了他黄埔的嫡系了,本身中大的学生就不怎么听话,现在看着也心烦,常凯申挥手把他们都打发走了:“不是说中央大学的人很多吗?怎么我每次来,都看不到几个人?怕不是都在偷懒,溜出去玩了吧!”

  陆逐虎为学生们辩道:“这里是文化区,平常看不到军人,校长一身戎装,学生们畏惧,又怕碰到校长要敬礼,所以都躲起来了。”

  “嗯嗯。那以后我到学校穿便衣来。”他算是温和道:“听你的口音,老家不是本地的吧?这两年在做什么?”

  陆逐虎简单把他太爷做的事说了下——就是种地。

  不过也是顺应长辈的意愿,以儒家自居的常凯申还是比较能认同的,就是已经种三年庄稼了,好不好的怎么会长途迢迢来首都?常凯申有些疑惑:“那你——今天来中央大学是想要做什么呢?”

  坏了!

  虽然都是照着他太爷的经历一五一十说的,可太爷是不会跟他一样无聊地跑学校找学生玩球的。陆逐虎东张西望,心里觉得面对这种大人物瞎说话迟早要露破绽,这学校真是何苦来哉?

  所幸他反应挺快,联系诸位学生透露的信息,继续胡扯道:“这两年,家父病情已经稳定,我中华青年,自然当胸怀壮志,提升自己,为国家,为我中华民族之屹立而不懈努力……所以我准备了半年的时间……”陆逐虎用上他明明刚刚才从学生那里听到的信息:“今天准备来报考中大……”

  “好!”常凯申大赞,可看看太阳:“可是考试是早上五点钟就开始的……”

  这他妈都快九点了,你考个屁的中大啊……

  说起慌来确实有惯性,陆逐虎不慌不忙:“可是报考中大实在不是我之夙愿——如果能回黄埔完成学业,我又何必大费周折,来这里与满口学生腔的诸生为伍!何况大敌当前,握起枪杆子才是实事!这大学,不考也罢!大丈夫投笔从戎,马革裹尸,宁为百夫长,胜过一书生!”

  合情合理!常凯申一边听一边点头,拍拍陆逐虎的肩膀:“是个校长的好学生!先总理创办黄埔、并亲任吾为一校之长,为的就是培养出你这样血气方刚的学生!我特批一条,你就编入本期的学员中,将未完成的学业完成吧!”

  我靠!不是吧!老蒋要让我去念黄埔军校!

  偏题了!偏题了!这是体育小说,不是铁血抗战小说啊!

  陆逐虎脑子飞快转动,想着该怎么推脱掉——

  只见常凯申眉头一皱,自言自语:“不妥!不妥!”叫来随行的大员,两人窃窃私语,不知道在商议什么。

  良久,常凯申点点头,对陆逐虎道:“跃民啊,继续黄埔学业的事情,先缓一缓……”

  陆逐虎心中窃喜,嘴上却很关切:“校长,这是为何?”

  估计是说无规矩不成方圆,这种例子不能开,等等等,那正好,老子溜之大吉,不跟你们纠缠了……

  哪知常凯申微笑:“你还是继续考中央大学吧。”

  陆逐虎:“???”心中一万匹***奔过……

  “我是这么考虑的。中央大学作为首都的大学,理应成为全国大学之典范,可名师虽多,好的学生亦不少,但风气向来自由散漫,与黄埔相差何止十倍!我厌之久矣!中大理当注重培养新的精神与新的风气,以造就一般学生为建国干部,克尽其实行三民主义建设国家之责任……”

  “我认为,中大可以开始搞“军事化管理”,施行更为严格的军事训练,全体学生按年级编为大队,实施军事训练及军事管理……”

  常凯申夸夸其谈,说了一大堆云里雾里的东西把陆逐虎搞得稀里糊涂:这跟我要考中大有毛关系?

  “但是,这个事情直接由我来搞,以这些学生、老师的脾气,肯定都是不愿意的。但我如何派别的人搞这件事呢?比如,就由你来担任中大军事大队的大队长呢?”常凯申看着陆逐虎:“你有黄埔的经历背景,但又没有真正毕业,他们不会说是我要派人强行施加于他们,而你如果能将我们黄埔的一整套东西都教会学生们——如此,中大的纪律性更进一步,精神更进一步,实属教育之幸,国家之幸,民族之幸!”

  到这里陆逐虎算是明白了,老蒋是想把军事化引入高校,可学生和老师们又反对他这么做,所以他现在异想天开,找他陆逐虎来做!

  不就是想以此给学生们洗脑,让他们都当你蒋家王朝的亲卫军吗!

  我可没这么傻!

  “那个……校长所言极是……可问题是,学生根本考不上啊!”

  “为何?”

  “学生弃考,一来是刚才说的原因,另一方面,是因为听说中大试题,都是用英文所出,而陆某对英文,实属一窍不通,我认得他,他不认得我啊!”

  常凯申:“……”

  陆逐虎继续添油加醋道:“为此学生还吟得诗作一首:我是中国人,何必学英文。不念ABC,照样搞‘三民’……”

  “胡说八道!”常凯申啼笑皆非,实际心里也以为然:他在日本振武学堂念了一年预科,那就是为了中国留学生考日本大学补习语言用的。他自己是什么水平,其实他心里很清楚。

第30章参加一次民国的高考!

  不管常凯申有怎样的异想天开,陆逐虎已经打算赶紧开溜,不和他纠缠了,遂道:“学生久居乡下,书本所学,十忘其九,今日来到中央大学,与京师学子深入交流(就是顶着他们在他们头顶上扣篮),才知道自己坐井观天,鼠目寸光……学生意欲回家再学一年,等初过外语难关,再来报考……”心里想:等过一年,南京都被鬼子打下来了,自然就考不了。更大的可能,他那时候已经穿越回去了。

  常凯申也在考虑自己的想法是不是太草率,嘴上道:“你担心这个做什么,只消我打声招呼,他们还敢不收么……”

  我靠!都说老蒋向来只凭自己喜好做事,果然不错!

  “这怎么可以!”陆逐虎义正辞严地拒绝:“学生有自知之明,如果凭校长的关系,入了学,被师长、同学摸清了水平高低,岂不是伤到校长识人、知人的名誉?自然要靠自己的努力,苦心孤诣,达到大学标准,这样才有信心完成校长从严治学的任务。”

  为了表现自己的决心,陆逐虎引用老蒋自己的话道:“以前在黄埔学习,校长在《曾胡治兵语录》给学生们的序言上说‘吾姑不问其当时应变之手段、思想之新旧、成败之过程如何,而其苦心毅力、自立立人、自达达人之道,盖已足为吾人之师资矣\',学生自当以此为鉴,牢记教诲,刻苦学习……”

  《曾胡治兵语录》蔡锷将军所编的曾国藩、胡林翼的论兵言论,自然被曾国藩迷弟常凯申所看重,自己亲自作序并增补《曾胡治兵语录》,印发给黄埔军校学生作为教材,人手一册。不过随着历史的变迁,如今黄埔版增补《曾胡治兵语录》在民间已是难得一见,陆逐虎家里有一本,不过差点被用来糊天花板,他无聊时随便翻过几次。

  可没想到不引用对方的话还好,这更加引起常凯申的“爱才之心”了,毕竟谁都喜欢别人看重自己的言谈,这青年对教材如此熟稔,必定是自己的学生、且是优秀学生无疑了,改造中大学风,非此人莫属!

  常凯申挥手制止他越来越亢奋的讲话,笑道:“即便如此,考一次又有什么大不了。你不要再说了,我已经决定了。”随即让手下人带陆逐虎去考试,另外叫一人去查黄埔九期“陆跃民”的档案,如果所说属实,那是自己亲自培养出的学生,他还是信得过的。

  布置好这一切,常凯申才结束了这次心血来潮的中大视察,施施然打道回府去了,临行前嘱咐下面的人,等陆逐虎考完了,把结果电告于他。

  ……

  陆逐虎真是欲哭无泪,越发后悔今天来这里“怀古”了,虽然见到老蒋回去后堪为一大谈资了——可问题是,他可能回不去了,被这牛皮糖粘住甩也甩不掉。

  被老蒋的人带到考试院,负责招生的老师们正在批阅刚刚考完的招生科目的试题,说明了来意后,负责人不大高兴,表示考试都快要结束了。

  “这是蒋公的意思!”老蒋的人强调道。

  虽然现任校长罗家伦是国党铁粉,坚决拥护蒋总裁,可老师们大多崇尚自由,对蒋不感冒,甚至有黄侃这样的“狂师”在路上遇到蒋都不打招呼的,声称:老子参加革命比他早,是晚辈,凭什么让我给他行礼!

  但毕竟一国元首,有时候还是要给他些面子的。一名老师随手从题集里抽了一张卷子给陆逐虎——因为每年招生不定期、不定人数,所以学校一般准备好很多套试题备用,说:“你就在这里做,做完我们来改。”

  陆逐虎怔怔地看着给自己的“中央大学招生试题”发呆:这特么是让我又到民国参加了一次高考么?

  越发感到今天的遭遇无比荒谬!

  中央大学的招考不分文理科,国文、英文、物理、化学、生物、历史、地理等科目统统考全,一份试卷把所有学生要测试的科目考完。

  抬头写着:

  国文

  (廿五年度)

  国立中央大学

  (试题)

  一、作文

  二、翻译

  陆逐虎坐下来之后,老蒋的人就离开了,这让他心情轻松了不少。

  不过看了一下这民国时代的“高考试题”,感觉还是挺有意思的。

  先看国文,只有作文和翻译两种题。作文第一道题是给“君子喻于义,小人喻于利”释义,第二题看来是要写议论文了——“论今日文化之责任”。

  翻译题是一小段文言文:水南有长阜背汾带河阜长四五里广二里馀高十丈汾水历其阴西入河汉书谓之汾阴脽应劭曰脽丘类也汾阴男子公孙祥望气宝物之精上见祥言之于武帝武帝于水获宝鼎焉迁于甘泉宫改其年曰元鼎即此处也

  要求是译成白话并注明何书。

  虽然没啥难度,但印刷糟糕,又一个标点都没有,

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