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??千颜清楚地听到章老说：“孩子，希望你未来能成为一个对国家、社会有用的人。”
??不知为何，当千颜以易左临的角色身份听到章老说这句话时，她似乎从中听出另一层含义，完全不像是校长走过场式的祝愿，反而给人一种临行父母恳切的叮嘱，似乎想立马将长歪了的苗扶正一样。
??而且，校长为什么会单独对易左临说这样一句话？
??还是说，校长其实对每个人都说了，但在易左临的回忆录中只有他自己的印象？
??关于这一点，千颜直接找章也礼求证了。
??可是章也礼给出的答案却是：“那句话我只对他一个人说了。”
??千颜：“为什么？”
??过去了几十年的事，章也礼竟仍记得清楚，他说：“易左临在那一届毕业生里相对特别，他几乎在年级里担任了一切可以并行的职务，年级长、社团负责人、穿书竞赛裁判、低年级穿书辅助考核员——和现在的易梧一模一样。不只是这样，他还和社会上的人有联络，当时学校收到匿名举报，说是有学生在倒卖绝版书。”
??“是我老丈人？”千颜问。
??章也礼对这个称呼愣了一下，然后才说：“没错，他靠倒卖绝版书赚了一些钱。被发现之后，他的生意就停了，可是后来，我发现他开始自己建模、制造新书。说实话，那时候我还是很惊喜的，这是我们学生的创造力，作为校长，我一定是要鼓励的，可……”
??章也礼说到这里就不往下说了，千颜等了一会，见他仍不想开口，遂主动问道：“章伯伯，华国不是不允许私自制造书么？”
??章也礼叹息，“这都是几十年前的事了，那时候管得不那么严，我们的学生脑子里的想法五花八门，每年总会有那么几本不错的穿书从学校流到市面，易左临就是最早将自制书引向市面的那一批人。他留下的这本书里，关于他的过去其实并不完全，他说他不明白自己为什么努力但绩点不高，可是你看，他这么致力于发展活动、生意，绩点比别人低不是很正常吗？”
??这时，一旁坐在地上聆听的洪方妮问：“校长，大学部分的剧情是我穿的，可书里并没有您提到的这些，根据千颜老丈人的描述，他大学期间学习相当刻苦努力，所以，这是不是说明这本回忆录的内容有虚构的成分？”
??“虚构算不上，只能说人的记忆会受到现实的影响。”章也礼说。
??众人一脸疑惑的样子，等着章老解释。
??章也礼：“易左临建模这本书的时候，已经是青大德高望重的教授，当他再回忆起自己的学生时代时，不自觉地重构了自己的记忆，他以为过去的他和现在的他一样醉心学术。实则不然。你们知道有句俗语说：‘毛毛虫化茧成蝶后会误认为自己幼年时是一只小蝴蝶’，道理就是这样，他美化了自己的学生时代，因为写这本书的时候，他已经不敢承认年轻时候的自己。”
??“我姨丈不过是课外活动参加得多了一些，为什么不敢承认那时候的自己？”
??秦归忽然在人群中问道。
??大家这时才意识到在场的人里，除了千颜这个自称为易左临女婿的，还有一个真亲戚——秦归。
??这一个月以来，秦归几乎从没对穿书剧情或内容发表过自己的看法——不像千颜，每次见到易左临做出点了不得的成绩，就摇着尾巴说‘不愧是我老丈人’——以至于大家都忘了秦归和易左临还有这一层关系。
??章也礼背着手在研究室里踱步，一边望着屏幕上穿书画面的回放，一边说：“这也就是当年我为什么会在毕业典礼上单独对他说那句话，他很聪明，我希望这种聪明能对社会有用，而不是跟着他一起误入歧途……你们还有人记得危书扉页上的字么？”
??全场沉默了几秒，只听千颜说：“我记得，他说‘仅以此书回望苟延残喘的一生……’”
??“对，就是这句话，”章也礼说，“注意他说的是‘苟延残喘的一生’，也就是说，他在动笔书写并建模这本书之时，他的一生留给他的整体印象是‘苟延残喘’，如果他的记忆没有偏差，那么这本书里所有的内容一定都包含在‘苟延残喘’这四个字中，这也是你们接下来的穿书任务，我需要你们来告诉我，他的一生究竟为何苟延残喘。”