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“我操？”庄谦吓得往后一跳，面露惊恐：“不是，你俩抱什么！！”
这会儿抱在一起的两人谁都没解释。
童桐倒是有心说一句，但毛老师已经走过来了。
周游纯粹是乐去了，露着牙，牙齿嘎嘎亮。
毛老师站在走廊远远的看着他们，看了一会儿后顺着走廊走了过去。
“放我下来！”童桐立马喊。
“不是，你俩干嘛呢！”庄谦依旧震惊。
“没有，今天早上我在校门口——”
童桐这话没说完，前面已经拐过走廊的毛老师又巡了回来。
“我操！还来！”童桐胳膊揽住了周游的脖颈。
周游顺势弯腰，一把将人抱了起来。
“还抱！！？？”庄谦这次看的清清楚楚，要吓疯了，“不是！干嘛啊！！你两什么关系！！”
毛老师这会儿时间已经走到了他们班前面，童桐和周游同时安静了下来。
随着时间推移和庄谦的疯癫程度毛老师又慢慢走远了。
“放我下来。”童桐说完，看着庄谦解释，“不是，庄谦你听我说——”
拐角的毛老师又走了过来。
周游嘎嘎乐：“就抱着说吧。”
“有毛病啊！为什么要抱着说！！”庄谦嘶吼。
“行。”童桐点头。
“还行！！？？”庄谦瞪圆了眼睛，咆哮，“我靠！童桐你要是被威胁了你就眨眨眼！”
“没有！”童桐连忙解释，“就是今天——”
“你眨眼了！”庄谦喊。
“我没有！”童桐也喊。
“又眨了！”庄谦顿时了然，悲愤转头，看着目瞪口呆的全班，一挥手，“兄弟们！上啊！”
“………………”
“我俩还吵不吵啊？”周游悄悄低声问童桐。
“闭嘴。”童桐面露微笑，心生绝望。
早自习铃响了，教学楼内朗读声四起。
只有高二2班，沉浸在诡异的沉默里。
童桐趴在桌面上，更加坚定了周游就是傻子，也更加坚定了自己绝对不可能跟这傻子在一起。也更更不会可能最后还被这傻子甩了。
他开始回想着周游在车上跟他说过的怎么化解梦的方法。
班上的女生已经开始念诗了。
“余处幽篁兮……终不见天，路险难兮……独后来……”
软软的调子，跟着窗外的微风。
童桐难得的心里平静了，枕着手臂有点儿想睡。
“杳冥冥兮……哎这什么字儿啊……昼……昼啥啊……哎这玩意儿整不明白啊……”周游低闷的声音夹杂在女生们细细的嗓子里。
童桐深深的吸了一口气，再一次升起了不是他死就是周游亡的决心。
“童桐……童桐……”周游戳了戳他胳膊。
童桐下定决心不想理他。
“梦是躲不开，但是，你可以提前打破它。梦里做什么你就反着来，这就打破了。”
这句话是周游在车上说过。
但当时他听着像是明白了，但仔细一想，怎么才算反着来呢？
周游暗恋他，反过来就是……
他暗恋周游？
什么玩意儿？童桐为自己的猜想吓得睁大了眼睛。
第20节
周游还以为童桐终于理他了，把课本往他眼前一杵，“姐们儿，帮帮忙，这字怎么念啊，第一节 课就是语文课，曹老师昨天说还要抽人呢。”
童桐看着周游的脸，这张脸确实帅。
按他妈说的，这张脸和他这种小白脸就不是走的同一条路子。
让他暗恋也不是不行。
有道是与其被动，不如主动。
他来掌握一切。
他来暗恋，他来表白，他来甩人！
虽然暗恋这个傻子很丢人，但是架不住被傻子甩更丢人。
童桐打定主意后，神清气爽。看着周游也顺眼多了，
童桐低头去看课本上周游指的字，清了清嗓子：“哪个不认识？”
“不是不理我吗？”周游矫情上了。
童桐刚吸了一口气，一瞪眼。
“我错了老妹儿。”周游立马乐呵了，“这个字儿，您受累给看看？”
“羌。”童桐说。
“什么？”周游没听清。
“七……一……昂……羌。”童桐这次读慢了。
“啥玩意儿？”周游还是没听明白。
“羌！羌！羌！”童桐不耐烦了，“打手｜枪的枪！”
“哦……”周游一个哦字说的千回百转，嘴角勾起的笑容看着也很不正经
童桐：“………………”
这狗玩意儿。
直到上课铃声响起，周游嘴边的笑容才收敛几分。
曹老师的语文课一向松散。
但每当教诗词的时候又格外的认真，连高度近视的眼睛都能看见了。
曹老师盯着周游嘴角那抹自信的笑容，欣慰的喊：“就由周游同学来为我们朗诵这首我们上节课学过的山鬼吧！他嘴边的笑容很是自信呢！大家掌声欢迎！”
周游：“…………”
这世上要说什么能治住他的，除了他妈也就古诗词了。
“山……山鬼……诗人……屈原，若有人兮山之……之……之……”
周游卡在了第一句。
曹老师鼓励的看着他，“别紧张，你能行。”
“我不紧张。”周游诚实道，“我是真不认识。”
曹老师：“…………”
“童桐读吧。”曹老师叹了一口气。
童桐站了起来，因为脚疼，他微微斜靠着倚着墙，单手拿着书。
开口诗词读得流畅清朗，声音清澈又朝气。
周游这会儿还站着的，他稍低头盯着童桐。突然被童桐嘴边让阳光铺洒显现出来的细细绒毛吸引住了，心脏也蓦然跳的老快。
直到童桐读完坐下，那种心跳得连耳朵都能听见的声音才缓缓沉归于静。
周游想了想，把这种心脏跳动的声音归结于自己对文化人的崇拜。
果然是他认定的好哥们，读个古诗词都能让他心跳的这么快。
一节诗词课，在周游听得云里雾里中总算到了下课。
全班闹哄哄的玩了一阵，周游站起来刚伸完懒腰，坐在一边的童桐戳了戳他的腰。
“怎么了。”他低头问。
童桐朝着他张开了双手：“快，毛老师过来了。”
周游腰也不撑了，忙不迭地也弯腰下去把人抱了起来。
毛老师在上课铃响之前踏进了教室。
班上的人声音稍微收敛了一些。
一分钟后，铃声响起。
毛老师手里挑了好几个短短胖胖的粉笔头，铃声刚落。
还有几个男生在低声说什么，没来得及收声，童桐也正和周游说让他别抱得太紧了。
毛老师直接抬手就一个接着一个的扔了过去。
粉笔头四落，皆砸住了一众人。
最后一个粉笔头，朝着童桐扔了过去。
粉笔头朝童桐扔过来的时候他早就没讲话了。
这会儿也来不及躲。粉笔朝着他眼睛扔的。
周游拧着眉，判断着粉笔的走向，抱着人稍微侧了侧身体。
粉笔擦着周游的脸侧滑了过去，粉笔在他脸侧留下了一道白色的粉末。
细小的粉笔轻轻落地，在寂静的教室里砸出了一片喧然。
没人敢躲这位毛老师的粉笔头。
他朝学生眼睛，嘴巴扔粉笔也不是一次两次了，但毛老师脾气大家都清楚，谁也不敢触。
班级安静了。
毛老师睁大了眼睛。
只有周游咳了咳嗓子。
“老师，粉笔可不能朝着眼睛扔。”周游半开玩笑半认真的盯着讲台上的人，“您要是不会，准头不好……
“我可以教您。”周游笑着说。
毛老师皱起了眉毛，“你叫什么。”
“姓周，单字一个游。游四海的游。”周游说。
毛老师盯了他一会儿，问：“真一直抱着吗。”
“就没撒过手。”周游笑着说。
“你挺行啊，抱这么久了。”毛老师开始低头整理着教案，“体力还不错。”
“那是。”周游自豪一笑。
童桐暗道不好。
果然，下一秒。
“我还能举着呢！”周游炫耀。
童桐：“！！”
“是吗？还能举着呢？”毛老师阴森森看了过来。
“可不是！我还能举着转圈儿呢！”周游挺起了胸膛。
童桐：“！！！”
我日啊。
“是嘛，那这算表演吧？”毛老师语气淡淡，眼神却带着阴险。
“是啊！那可不！”周游喊。
“那等会儿下课了大课间，升旗仪式的时候。”毛老师真挚询问，“你俩当着全校师生，给大家表演一个？”
童桐开始喘不过气，伸手想捂住周游的嘴巴。
“荣幸啊！”周游迅速道。
童桐手僵硬在半空，整个人奄奄一息，他觉得自己要死。
第14章
两人跟说相声似的，一唱一和的说完。
随着毛老师吃的脸色越来越黑，全班人鸦雀无声，大气都不敢出。
“老师，我可以坐下了吧？”周游吊儿郎当的，笑着开口。
“……坐。”毛老师忍着气。
周游就这么直接抱着人坐了下来，还仔细的把童桐的腿给架在了旁边的椅子上。
桌子的前后间隔不大，坐一个人正正好。
但两人这个姿势抱着坐下来，童桐直接就坐在了周游的腿上，上身还必须紧贴在一起。
“腿不疼吧。”周游低头小声的问了一句。
温热的气息扑洒过来，染红了童桐的耳朵尖。
“别挨我这么近。”童桐把人推开了，尽力俯在桌子上盯着书本。
毛老师教的是数学，周游听了一会儿不耐烦了。
讲的倒是不错，但是太简单。
第21节
没过三分钟……
周游无聊的下巴直接搁在了童桐肩膀上，手也慢慢绕在了他腰间。
闭着眼睛就那么睡着了。
童桐刚跟着思路解开一道题目，肩膀上一重，他偏头去看，险些和周游的鼻子碰上。
他伸手推了两下。
周游皱着眉头，表情不耐，抱的更紧了。
毛老师听着动静朝这边看了一下。
童桐没敢动了。
但脖颈边一呼一吸让童桐脖颈连着耳朵尖都红透了。
直到下课，周游还没来得及醒，童桐就把人给拍歪了。
毛老师从讲台上走了下来，看着他们俩：“你们就跟我走吧，等会儿升完国旗，校长讲完话你俩就上去。”
“行啊。”周游清醒了，欢欢喜喜的抱着人就站了起来。
毛老师拧着眉头看了他一眼转身走了。
周游也抱着人跟了上去，只是他怀里的童桐情况看上去不太好。
脖子和耳朵是红的，脸却是白的，正张着嘴小口小口的喘着气。
“你怎么了？”周游看了一眼前面的毛老师，低声问他，“又喘不上来气了？”
“等会不会真的要举吧 ？”童桐脸都白了，“我不去。”
“傻子。”周游骂他。
“！？”
“你还说我傻？”童桐垂死病中惊坐起。
“你不是讨厌这个老师吗？我逗逗他给你出气。”周游叹了口气，“你真以为我要抱着你上全校师生面前表演举重啊？”
“啊？”童桐懵了。
“等着看呗。”周游笑得热烈。
鲜艳的五星红旗迎风飘起，国歌正好唱完。
童桐自己敬着礼，也不忘伸出个手放在了周游脑子边。
升国旗仪式举行完毕，校长拿过话筒咳了一声，开始讲话。
周游也突然抱着人往前走，凑到了毛老师身边。
毛老师蹙眉看着他：“干嘛？反悔了？”
“反什么悔啊，这可是在全校师生面前出名的大机会。”周游一脸急不可耐，“毛老师，我现在就上去举吧。”
“等……等会儿。”毛老师看了眼台上的校长，这会儿校长致辞才说到一半呢。
“我忍不住，我好想举啊，就现在吧毛老师，让我去吧，我能举100个！”周游大义凛然。
“是！他能举100个！”童桐也帮腔。
“不行！说了了等会儿，安静点！”毛老师呵斥他们。又惶惶不安的看了一眼，好像已经注意到这边动静的校长。
“毛老师，我实话说了吧，我要上厕所了。”周游唉声叹气，“我现在不上去，我等会儿就举去不了了，我不想失去这个机会！”
毛老师被他的语气弄