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”邈忽然变得很严肃。
“你认识奇灿然吗？既然她已经死了，那晓威怎么会看见一个死人呢？莫非他见到鬼了？”我很是费解。
“对！我认识她。两年前，也就是在高考结束后的那个暑假，她被人杀害，死在自己家里了。”
“什么？她是被人杀死的？你怎么知道的？”
“因为我认识杀人凶手，他就是我的朋友小凯。因为当时小凯还不满18周岁，所以没有被判处死刑。但是被判了无期徒刑，前途尽毁。”
“怎么会这样呢？”
“高中时，奇灿然和小凯是好朋友，她被杀害的时候，警方收集的所有不利的证据都指向小凯，所以小凯就被捕了。”
“小凯为什么要杀人呢？他俩到底发生了什么，非要以杀人来收场？”我感到很惋惜。
“不，小叶！我始终相信，小凯是绝对不会杀人的！真正的杀人凶手一定不是他！只是我没有能力证明这点。”
“可法院都判他有罪了，你能证明什么？”
“在小凯服刑的这两年里，我只要有机会就去探监。他每次见到我总是和我说，杀死奇灿然的凶手不是他。而且，我和他认识十几年了，凭我对他的了解，我相信小凯的话。”
Chapter 2
夜里一点，我在睡梦中被一阵警笛声吵醒。这时，有人使劲儿地敲门，迷迷糊糊中，我起身下地去开门。
“谁啊？大半夜地砸门！”
一开门，外面站着的居然是林邈！
“小叶！晓……晓威……他死了！”林邈的声音在颤抖！
“你说什么？晓威死了？”
说着，林邈就拉着我赶到了晓威住的房间，里面已经有好几名警察了，法医、青竹和方诺他们也在。
晓威是躺在床上的，两只眼睛瞪得很大，嘴也是微张着的，脸色苍白，两手蜷缩，好像在死前受了很大的惊吓。
方诺是法医学的高才生，他一直在晓威的尸体旁观察。我走过去问方诺：“确定晓威的死因了吗？”
“据我观察，再加上刚才警方和法医的确定，晓威很可能是由于惊吓过度导致心脏衰竭而死。”
警方做完笔录，我们就都离开案发现场了。
我一直在想，晓威临死前到底看见什么了呢？一定是看见了很恐怖的东西，才会在顷刻间毙命！我想起来了，昨天夜里，晓威打电话给我，他就是非常恐惧的。他说他看见了奇灿然，就是那个两年前被杀死的女孩儿。莫非……晓威真的见鬼了？！我又想起了那幅《断翼天使》，整幅画面都被血痕布满，真的有种阴森的感觉。这时，有人敲门。
原来是青竹。
“小叶，我心里很难受，晓威死得太突然了，又死得这样离奇。我想他爸爸妈妈知道了，一定受不了打击。”
“青竹，你认识奇灿然吗？”
“奇灿然？认识啊！我不仅认识她，她还是我和晓威高中时的好朋友呢！你怎么会知道她呢？”
“昨天夜里，晓威打电话给我，说他看见奇灿然了，但晓威叫的是你的名字。我想，晓威那电话应该原本是要打给你的，却误打到我的手机上了。”
“怎么可能？奇灿然都死了两年了！晓威怎么可能看见她呢？难道晓威见鬼了？！”
“所以我怀疑，晓威的死和奇灿然有关！奇灿然到底是怎么死的？”
“两年以前，高考结束后暑假的一个晚上，奇灿然被小凯杀死了。我们都恨死小凯了！他追不到灿然，就杀了她。”
送走青竹，我一直在想这件奇怪的事情。难道真的是奇灿然的鬼魂现身吓死了晓威吗？我为晓威的死感到难过，因为晓威是爸爸在医院的助手纪晓锋的弟弟，也是我的大学同学。他是一个很有艺术天分的男孩子，在摄影方面也有一定的天分。
当晚，我上网遇到阿妮蕾蒂，我用英语问她：
“Do you believe in ghosts in the world？（你相信世界上有鬼吗？）”
阿妮蕾蒂就对我说，她虽然没有见过鬼，但是她相信，世界上一定有些事情是无法用科学解释的，比如：鬼！
晓威的死因还在调查中，但是，我们不得不离开香港，因为马上就要开学了。
这天，我正在学校宿舍里看《科学探案》，林邈忽然打电话让我去楼下。一看到他，我就发现他今天的表情好严肃。
“小叶，下午陪我去看小凯好吗？”
“你要我和你一起去探监啊？”
“小叶，你是学犯罪心理学的嘛，我很想听听你对小凯这个案子的看法。因为我始终都相信小凯是无辜的，他不是真正的凶手。”
“所以你今天带我去，就是想让我听听小凯是如何为自己申辩的，对不对？”
“小凯进监狱的那一年，还不到18岁，如果不是进了监狱，他现在应该和我们一样在重点大学读书呢。如果他真的是被冤枉的，那么，我作为他的好朋友，又怎能袖手旁观呢？”
“可是，两年前他的家人也一定为他想了很多办法，但最后法院还是定了罪，警察也拿出了有效的证据，应该不会错的。”
“好了，小叶，你就当帮我嘛，为好朋友尽了力，我也就心安了。”
“好吧。”我勉强同意了。
Chapter 3
下午来到监狱，我第一次看到了小凯。他是一个蛮帅气的男孩子，很斯文、很消瘦。
“小凯，这是我女朋友叶欣，她是学犯罪心理学的，今天，我带她来看你。你不是一直希望翻案吗？你可以把两年前的事情和她说一说，看看能不能帮到你！”林邈很诚挚地说。
“谢谢你，林邈。两年来你一直来看我，我很感动。翻案不是那么容易的，没有确凿的证据，法院是不会受理的。我都有点儿绝望了。”小凯居然向我微笑了一下，“你好！叶欣。”
“你好，小凯。”我忽然觉得小凯的笑容很真挚、很纯朴，真的无法想象他会是一个杀人犯。
小凯开始讲述他的故事：
“我和灿然因为是同班同学而渐渐成为好朋友的，她是一个很漂亮、很有绘画天分，也很任性的女孩子。我知道，她一直都很喜欢我，但我只是把她当成好朋友，因为我实在受不了她刁蛮的个性。高考后，她来找我，说是因为我的事情使她心情烦乱，情绪受到影响，所以才没有考上大学。她一直闹，后来我受不了了，索性就不再理她了。”
“是不是因为她一直烦着你、纠缠你，所以你就杀了她？”我问道。
“没有！我绝对没有杀她！那天晚上，灿然打电话给我，当时已经是晚上八点多了，她说她心情非常不好，很想找我谈谈。所以，当晚我就去了她家。”
“然后呢？”我问道。
“去了她家之后，我发现她爸爸妈妈那晚没在家。我劝她不要因为感情而自暴自弃，但是最后，还是以她的大吵大闹收场。我就很无奈地离开了她家。”
“也就是说，在你走之前，她还没有死？”
“对，她只是情绪很激动而已。第二天，我就去青岛旅游了。没想到一周以后回来，我刚到火车站，就被警察逮捕了。他们说是我杀死了灿然，还畏罪潜逃。那时我才知道，灿然在我离开的那个晚上，被人杀死了。”
“那警察为什么一口咬定就是你杀的人呢？”
“我自己也很费解。警察说，插在灿然胸口上的那把刀上有我和灿然的指纹。而且当时灿然家的邻居还指证，在案发时间内，我就在灿然的家里，并且还听到我们在吵架。所以无论是人证还是物证，都指明我就是杀人凶手。”
“当时，警方是如何确定你的杀人动机的呢？”
“这也是让我感到很奇怪的一点，明明是我不喜欢灿然，希望可以和她保持距离，但是，当时我们身边的朋友们都说是我追求灿然遭到拒绝。”
“所以，当时警察就认定，你是因为追求没有成功而怀恨在心，当你们再次发生争吵的时候，你就因爱生恨杀死了奇灿然。求爱不成就成了你杀人的动机，对不对？”
“对，就因为这样，我被判处无期徒刑。”
“小凯，你有没有对其他人说过其实是你不肯接受奇灿然的感情？”
“没有，我觉得女孩子被人拒绝是件比较糗的事，再加上灿然那种刁蛮的个性，她一定会觉得没面子。所以，我没对任何人说过。”
“所以，后来就算你说了，也不会有人再相信你了。”
“是啊，当时同学们的舆论对我非常不利。”
“整个案子的人证、物证、杀人动机、舆论导向都指向了你，定你的罪似乎成了顺理成章的事。但是，一切似乎又太明显、太容易了。”
Chapter 4
在回家的路上，我一直在思索刚才小凯的话。
“小叶，你相信小凯吗？你觉得他是真的凶手吗？”邈问我。
“还不能确定，现在说什么都为时尚早。”
“那你打算怎么帮小凯找到可以申诉的证据呢？”
“事情已经过去两年了，当时案发的第一现场现在也已经无法还原了，想找新的人证、物证是非常困难的。我们唯一可以借助的手段，就是逻辑推理。”
“你打算怎么办哪？”
“我们可以假设小凯不是真凶，然后从奇灿然这边入手。”
“对了，你一会儿要去哪儿啊？”
“一会儿要和青竹去晓威家，晓锋哥已经去香港处理晓威的后事了。他打电话给我和青竹，让我们去晓威的房间看一看，因为晓威的死太离奇了，所以晓锋哥让我们试着找一些线索，看看能否协助警方查出晓威的死因。”
来到晓威的房间，我和青竹找到晓威画过的一些画，又看了看晓威平时喜欢看的书和电影，但是，我们没找到诸如日记、信件之类的东西。其实，想通过线索来确定晓威被吓死的原因，是非常困难的。不过，我相信，晓威的死一定跟那个叫作奇灿然的女孩有关！
“青竹，奇灿然是你高中时代的好朋友吗？”
“是啊。”
“那你知不知道，小凯和灿然之间的关系到底是怎么回事？”
“小凯一直很喜欢灿然，但灿然只是把他当成很好的朋友。可能小凯在要去上大学离开这座城市之前，希望灿然能接受他的感情，但小凯依然被灿然断然拒绝了，所以小凯就怀恨在心，一怒之下杀了灿然。这应该是一种激情犯罪。”
听了青竹的话，我感到很疑惑，因为她的描述和小凯的话完全相反。也就是在小凯和奇灿然的关系上，有某种事实的真相被掩盖了。但是，到底哪一方说的是真的呢？是奇灿然身边的同学，还是小凯？
离开晓威家时，已经是第二天早上了。
回到学校宿舍，我继续看《科学探案》。其实，我一直希望能找到某种方法，重新推断小凯的案子。
看了一天的书，我终于想出了一个也许可以重新分析这个案子的方法。因为一个人犯罪的行为是受到犯罪意识支配的，所以可以借助心理学的方法来推断一个人的犯罪动机，也可以找到杀人凶手在犯罪现场遗留下来的心理痕迹。心理痕迹就是通过种种迹象追根溯源，甚至可以重组案情，找到真凶。
现在只能搏一搏了，因为暂时还找不到更好的方法，我想起了奇灿然的那幅画。对了，我还留着那次画展的招贴广告，上面印的就是那幅《断翼天使》的图片和介绍。好阴郁的一幅画！
《断翼天使》，作者：奇灿然。年龄：18岁。学校：凌志高中。完成时间：2002年7月25日。主题：爱、死亡、魔幻。
我找到了林邈给我的当年关于奇灿然案子的剪报：“2002年7月25日晚8点多，一个名叫奇灿然的高中女生在自己家里被人杀害……”
对啊，那幅画的完成时间和奇灿然被害的时间刚好是同一天。
现在我可以从调查奇灿然和小凯的真实关系，以及这幅画的作者所表现出来的当时的心理状态入手，以期对这个案子有所突破。
有一种直觉告诉我：奇灿然的死有可疑之处。
Chapter 5
也许，可以从青竹那里多了解一些奇灿然的事。
我拨通了青竹的电话。
“青竹，今天有时间吗？出来聊天吧？”
“不了，我今天要去灿然家，看看奇伯父和伯母。我们改天再约，好吗？”
“你要去奇灿然家啊？要不这样，青竹，我陪你一起去吧，反正，我今天也闷得很。”
“这样啊？好吧，我们一起去吧。”
我想，也许这是个好机会。
跟着青竹来到奇灿然家，从外表来看，这只是一户很普通的居民住宅，家境也一般。青竹告诉我，因为奇灿然的爸爸妈妈只有她这么一个女儿，所以对灿然疼爱得不得了。她的被害无疑也给她的父母以巨大打击。因为太想念女儿了，所以尽管奇灿然已经死去两年多了，但她的房间依然是原封未动，就像她从不曾离开过一样。
我们进了灿然家，青竹和奇灿然的爸爸妈妈聊天，而我则说因为很喜欢奇灿然的作品，所以很想去她的房间，看看她生前画过的画。
终于有机会进到灿然遇害的那个房间了，也就是案发第一现场。
奇灿然的房间比较宽敞，墙壁上贴了很多她生前画的画。我还偷偷地带了相机，把她房间拍了个遍，这些都可以拿回去好好分析。
我看到她的书架上有很多书，几乎都是美术方面的书和画册。我走近检视着这些书，一本本地观察。后来，我在书架底层的一个角落里发现了一本叫作《法医学个案分析》的书。咦？很奇怪，灿然怎么会喜欢看法医学方面的书呢？我打开那本书，在书的扉页上，我看到了一个名字：方诺。
看来这书应该是方诺的。可是，奇灿然怎么会有方诺的书呢？我想起来了，方诺是学法医学的，他大我们两岁，所以我们高三的时候，他上大二，《法医学个案分析》应该是方诺那时的教科书。
我偷偷地把书藏进了我的背包。
晚上回到家，我把数码相机里拍下的照片在电脑上打开，一一察看。我看到一幅叫《他世界》的画，很有意境。画面里是一个男孩子的背影。心理分析是我的强项，通过分析这幅画，我可以感