第二十三章

　　如果说顾惜是九言劝醒迷途仕，那么季夫人则为一语惊醒梦中人。

　　不管季元现是否愿意，他迫不得已地学会了跌跌撞撞去行走。

　　季元现当晚想得很清楚，自己听到些什么，想了些什么，他要告知季夫人。季元现有多少优点暂且不说，他是个喜欢沟通的人。

　　若没有新仇旧恨，他很乐意与人交流。季元现不奢望别人能理解他，可架起沟通桥梁，能省去很多不必要的麻烦。

　　例如猜忌怀疑，例如心有不安。

　　季元现翌日清晨，敲响了季夫人的书房。他尽量装作小大人，学着以成熟口吻同母亲交换心事。

　　他说不在意季夫人是否卖房、是否经商，也不在意家里给他多少零用钱。甚至主动提出每月扣减生活费，并再一次否决母亲的“出国留学”提案。

　　但季元现也不会没溜地说大话，只是承诺自己会在高中期间好好读书，尽量考上大学。

　　季夫人认真倾听，片刻后，她只说自己明白了，不会再强迫季元现出国。若他已有打算，完全可以按照自己的想法进行。

　　母子俩对视，似从对方眼里揣摩到一点不同的东西。

　　季夫人会心一笑，挥手让他出去了。

　　季元现转头将好几把车钥匙锁进柜子，卧室从里到外彻底收拾。以往留在家里的快餐小说、电脑里储存的岛国影片、包括不正经杂质，通通扔出去。

　　最后，季元现回学区房时，仅带走一些全新笔记本。还有季宏安的照片。

　　他把相框竖在书桌上，认认真真看了会儿。

　　季元现心想，您就看着吧。

　　接着，季元现恰似准备好行囊、手握刀剑，他带着一身壮志豪气埋头闯进了书山里。

　　当然，他还有一份副本地图——顾惜连续几夜赶工，给他制定了学习计划。

　　季元现不蠢，从某种意义上来讲，他比大多数人聪明。聪明人一旦决心要做什么事，他会想方设法去达成。

　　顾惜交给他的学习方案十分简单粗暴，先是条分缕析地解释为何这么做，接着是怎么做，最后告知他，此阶段会收获什么、下一步如何进行。

　　“拿简单的历史来说，高中总共就五本书。三本必修，两本选修，部分知识点重合。你现在根基不稳，最重要的不是能背熟多少、做多少题。”

　　顾惜坐在季元现床上，这是他第一次到学区房来。环境挺好，安静无打扰，确实是学习的好地方。

　　季元现把学习计划粘贴在桌面上前方，便于时刻检查自己进行到哪一阶段。

　　“那我该干什么，看课本。”

　　“嗯，还好脑子没问题。”顾惜点头，嘲讽地一本正经，“你先把每本书的封面看清楚，讲政治、经济、还是思想。那么这本书，涉及每个朝代、时代的核心便八九不离十。”

　　“紧接着，去看每一章节前面的导语、学习建议。这算是一个小小的学习捷径。”

　　季元现翻着历史课本，不太明白。“这算什么学习捷径，讲的啥玩意？”

　　顾惜自小成绩好，任何问题一点就通。他不太习惯学渣的脑回路，正打算刻薄几句。一抬眼，对上元宝既疑惑又清澈的眼神。

　　他忍了忍，“导语会用最精炼的语言，告诉你这一章将学习什么。学习建议则提醒你，本章节需要重点掌握什么内容。哪一些只需要大致了解。”

　　“需要重点掌握的内容，你提前用笔记本写下来。然后在学习过程中，便于做上符号。同时，每一章‘学习建议’的重点，百分之九十都会出现在高三的考纲当中。”

　　顾惜走过去，单手撑在季元现的椅背上。两人靠近，他拿着红笔在导语上勾画。

　　“比如‘掌握有关古代官制的基本知识’，你记住是基本。以你现在的水平，不用去学习老师的拓展内容……”