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后能够登上争夺全国联赛冠军的舞台。这便是李凌的五至十年计划，一个主教练的冠军野望计划。它正慢慢在武荣一中起步蛰伏着，期待有朝一日御风变化龙。
时间流逝，十一月以至中旬，周三，阴天。这是武荣一中迎战市级联赛十六强武荣实验中学的日子，对于李贤而言，今天是场特殊的比赛，他将迎战曾经为之效力征战三年初中联赛的母校。
比赛地点在武荣实验中学，这是所初高中学校，有着完善的教学体育设施，其篮球馆亦是武荣城高中联赛的指定比赛专用球场，可能是笔武荣五中规模小，但绝对比武荣一中豪华。
当李贤再次踏进那间熟悉的篮球馆，场内为数不多的观众们，其中眼尖的便是纷纷朝其身侧同伴们道：“李贤？我们初中部曾经的超级球员，有希望成为高中部绝对核心，却毅然为了可爱理由去武荣一中上学的那家伙？”
在比赛开始前，实验中学篮球队的助理教练和一些球员纷纷至武荣一中半场朝李贤打招呼，后者一脸僵硬地尴尬回礼。对于李贤而言，本场比赛不可输，这是他最好的证明机会。
实验中学现任队长正是其苗红根正的秦浩，其从初中部升至高中部参加篮球队后便是就任队长一职。秦浩亦是早比赛前前来打招呼，其还记得与林强那时在肯打鸡的投篮决战。一时之间，三人的气氛倒也融洽。
而在秦浩走后，李贤木着脸朝李易峰和林强道：“我想本场比赛你们能够支持我，我想打出最好的状态，最好的证明我的选择没错。”
林强略微思索后点头道：“我帮你。”
李易峰闻言后则是挥挥手直呼道：“安啦，我们一定帮。”
李贤带着这承诺昂然挺首上场比赛，本场比赛武荣一中在其主教练李凌安排下，换上了其认为战术默契和进攻火力最好的阵容，内线搭档是王旋和刘文，武荣一中狠艹内线已然是事实了。前锋线则是林强，后卫组合则是李易峰和李贤。
一开场，李易峰便是多次给跑出位置的李贤喂球，后者不负所望开启了毒瘤单打模式，其突破后的急停跳投与高难度上篮，接球即投的中距离，空切反跑后的上篮，今天李贤状态正佳，显得无所不能一般。第一节比赛结束后，比分25比20，双方打得更多是进攻端比拼，李贤便是得到十六分，其余九分都是王旋和刘文在内线硬砸出来的。
李贤将其对位的后卫打爆，但武荣一中并有大优势比分，只稍稍领先五分而已。武荣一中在防守端的战术跑位中频频失位，主教练李凌要求在实战中磨练其战术体系。
实验中学抓住其漏洞趁机反击，由其队长亦是主力得分手秦浩开启反追比分势头，秦浩在第一节比赛中连得六分将比分追至五分之差。实验中学已然有了战术体系，其初中部和高中部的球员无缝链接，训练战术与能力只是练习力度不同，其他一致。他们只是没有超级球员来在关键时刻力挽狂篮，其实李贤便是其培养的超级球星苗子。
第一节比赛结束后的休息时间，主教练李凌趁着这时站出笑盈盈看着手下这群有些不安分弟子，他想了想，道：“你们这群小子，三天不打上房揭瓦。第二节都给我老实按战术跑位，李贤你注意保存体力，下半场还让你上场。”
其实李凌早已看出来本场比赛李贤正是憋着股气，只是他睁一只眼闭一只眼罢了，毕竟球员有情绪才正常。不然整天木这张脸装面瘫，在投失绝杀球后也不是一样卧地长锤木地板。人都是情绪化的，能控制情绪的球员才是通往超级球员的第一步。
第二节比赛时间内，武荣一中继续演练起进攻战术，最简单是挡拆之后的各种配合，更复杂的是握把着双重挡拆和多种挡拆后出现的空位投篮和空切上篮机会。总之李凌给武荣一中设置的战术体系就是最简单亦是最困难的挡拆战术，挡拆战术变化多端，有挡又拆才是其精髓奥妙。而此时的武荣一中连百分之一的美妙都体验不到，他们只是按部就班般执行着之前的战术跑位，看起来断断续续十分不流畅。
实验中学的战术和武荣一中几乎一样，只是他们的战术跑位更加默契，出现的空位机会把握能力更差。个人能力一般的球队最大的问题是各个位置的能力平均而平庸，没有拥有一锤定音的超级球员。
他们个人能力最强的是队长秦浩，但其还是偏向于挡拆后空位投射型的得分后卫，其他的扥分能力一般，尤其是实验中学的防守型内线，其进攻能力几乎可以忽略不计。直至第二节比赛中端都没有获得出手权，他们的任务就是在篮下防守顶人，最多是拉出外线挡拆掩护。
第二节比赛时间，武荣一中掀起一波接着一波的攻势，实验中学的盯人防守策略逐渐被冲击得支离破碎。李贤依旧担任主攻手，但他格外注意与其他队员配合，他只是想保留战至最后的体力。
林强不断游戈在连边侧翼的三分线附近为队友们挡拆，或策应传导球，或不时在外线寻找机会投射三分，着亦是挡拆战术的变种之一，由挡即拆后的默契就是在拿实验中学在练级。
李易峰的突破分球，林强在罚球线附近的挡拆串连内外线，李贤的挡拆后的各式单打，武荣一中这套首发阵容逐渐找到了应有的节奏，慢慢磨合着各自的特95.第95章【最好的证明】
第九十三章【最好的证明】
半场比赛时间结束后场上比分42比31，武荣一中领先实验中学11分。其实实验中学打得异常卖力，但压不住李贤进攻欲-望大爆发，他现在有配得上的进攻实力，而不是潜力。其半场狂得23分，助攻为零，篮板为零，他是纯粹的得分利器。
半场休息时，林强对李贤挎着大拇指赞道：“这上半场就是你最好的证明。”
李贤闻言后只是有些僵硬的报以微笑，在其心中唯有终场后的胜利才能证明他的选择没错，胜利才是最好的证明。
中场休息时间，武荣一中替补席上，其主教练李凌站出来点评球队上半场的表现，道：“整体满意，这不是对比分满意，更是对你们战术跑位的果敢，虽然有时处理球的方式有点冲动，但从效果和默契看还是不错，有进步。”
其实武荣一中在上半场并未有过多体力消耗，比赛激烈程度与城东中学一战相差无几。但时刻注意战术配合，全神贯注的那股劲在下场之后很快便是松懈了，取而代之的更多是精神上的疲劳。
而实验中学的主教练则是带着凝重的表情道：“武荣一中很强，虽然配合默契和战术跑位比不上我们。但他们实力确实不错，但我们又为什么半场结束会大比分落后11分？我们防守策略上有些执行不力，盯人防守，给我盯住你该跟的人。别整天换防，他们抓这点换防时间差进攻机会太多了。进攻端上的问题，秦浩，你加强进攻，出机会不要犹豫。”
“我明白了，教练。”秦浩神色严肃地回道。
“我们实验中学的篮球队从初中部至高中部都是有着一致的梦想，立志成为武荣城的一支劲旅就是我们为之奋斗的目标，从而打破三大学校对于篮球联赛的统治。武荣一中打败了武荣五中，在事实上已然是先行一步了，而我们却半场负其11分？”实验中学其主教练开始采用激将法式的鼓舞道。“我们在下半场必须扳平比分，必须用尽全力，让武荣一中看看我们的实力。”
实验中学的篮球队成员都是群半大的孩子，他们很快被其主教练加持了怒气光环，几乎个个语气中都带着股压抑的怒气道：“我们会让他们知道实验中学的实力。”
“这就对了，好好打。我们实验中学的目标可不是止步十六强就能够满足的。”实验中学其主教练见状后满意点头道：“当然，我们也必须用本场比赛来想某人证明，我们球队才是他最好的选择。”
当主裁判吹响了下半场比赛的哨声后，实验中学一开场便是吹响反攻浪潮的号角声。下半场球权是属于武荣一中的，上半场的争球是实验中学获胜。实验中学的内线虽然属于防守型，但其争球技术远超王旋。
武荣一中下半场替换下了林强和王旋，内线上换上刘文带菜鸟丢锅侠林仁。锋线上邓洛，后场则是徐傲天和李贤，值得一提的是李贤被李凌安排至控球后卫位置上。让一个进攻欲-望超强的分卫去控球，李凌其实是想将其培养成为出色的双能卫，而不是功能单一的毒瘤得分后卫。
实验中学下半场比赛的阵容则是换上了替补内线，若是说其首发内线群和替补内线群的唯一差别就是在进攻端的活力，说来奇怪，实验中学替补上场的内线进攻端水平反倒是比之首发强，两个一米八八左右的矮个内线能够拉出去投篮，还是持球突破，有点前锋靠里的打法。
秦浩作为实验中学进攻点，多次佯装突破篮下后分球至内线手中，后者利用着脚步和经验优势冲击篮筐。看到效果与希望的实验中学主教练站在场边不断高喊道：“把球给内线，把球给内线。”
实验中学按其主教练战术调整后，在阵地战中多次吊球进内线，而后全员反跑战术位置，不断冲击武荣一中的比分优势，在第三节比赛进行至后端，场上比分53比49，实验中学在第三节比赛时间内已然是将11分的比分劣势追至4分之差。其中实验中学替换上场的内线双矮更是发挥出色，一共拿下12分，堪称是其反追比分的重要功臣。
李贤见状后果断减少些不自然的传球策应，转而开始发挥其得分能力，并且他带动邓洛的突破分球和徐傲天的半转型期的投手打法。徐傲天在篮球队进入区级联赛后沉寂一段时间后幡然醒悟，而后他便是开启的自己的超级第六人生涯。其上场时间不多，场均十来分钟，但其得分效率却是挺不错，每场都可以贡献接近八-九分。
实验中学在努力回追时遇到由李贤领头的效率三人组，他们齐齐发威后，场上的比分优势并未缩小多少，第三节比赛时间结束后，63比55。武荣一中以8分优势领先实验中学。
秦浩在本场比赛进行至今已然是得到23分，第四节比赛一开局，实验中学在其带领下掀起一波6比3的进攻小高-潮。成功将比分追至5分差，这是实验中学反超比分的绝好机会。但武荣一中主教练李凌临场指挥经验丰富，当即果断请求暂停，他在场下强调了些防守细节，上场之后的武荣一中亦是将实验中学这波反击生生压制住了。
第四节比赛中武荣一中上场的是战术默契最高的首发阵容，内线双塔王旋和刘文，前锋线林强，后卫组合是李易峰和李贤。在武荣一中请求暂停过后，其主教练李凌将刘文替换下来，林强顶上大前锋位置，徐傲天重新上场打小前锋，后卫线倒是不变。
武荣一中进攻回合，刚替换上场的徐傲天表现活跃，李易峰在三分线弧顶处组织进攻时，他在侧翼给林强挡拆掩护做无球掩护战术，武荣一中进攻战术中，林强的三分球比重不大，但都是在关键时刻多次执行的，其三分球的杀手-级命中率是主教练李凌所看重的。这大抵是相当于武荣一中核武器般的战术。
林强靠着徐傲天挡拆后轻松跑出位置，在侧翼接李易峰传球后直接三分线外出手投篮，他投篮节奏很顺，就算是跟防的防守者扑至其面前干扰，篮球还是打着旋径直地掉进篮筐中，场上比分重新拉开至八分。
实验中学打快速的攻守转换，其主力控卫运球至前场后直接传球至秦浩手中，后者观察后吊球至篮下内线队友手中，武荣一中下了刘文，其内线高度不够，秦浩心中所想便是实验中学得强攻武荣一中篮下内线的弱点。
林强顶上大前锋，机动性可能远胜刘文而且亦是能够拉出投射三分，但其身高只一米八出头，这是实验中学的机会。实验中学的内线身高足有一米九三，凭借着其身高高举高打林强应该是有把握96.第96章【最好的证明2】
第九十四章【最好的证明2】
在实验中学的内线陈昊成功要球后便是直接背打林强，后者虽然是前锋线标准球员配置，但其力量训练和内线的肉搏经验确实一点也不差的，林强在武荣一中队内训练中时常会在替补阵容中去顶防其主力中锋王旋，防守常规内线的战术除了力量和经验外，有时稍稍使点小战术花招亦是极有效果。
陈昊背身运球单打林强，但其撞几下后发觉竟是被后者狠狠顶防着，一时之间动弹不得，陈昊非但没有传球，反而有时加大的力量输出。作为传统型内线的他有着属于自己的中锋荣光，强硬才是他立足篮球场的本质。
陈昊没有丝毫犹豫了，其决定继续背打林强，其靠着林强重重用力往篮下打。与此同时，林强突兀般往侧面后撤一步，他很有自知之明地要绕前抢断，小前锋力量再怎么强悍，亦是比不了天天在肉搏的内线大个子。
陈昊应力差点倒地，但其扎实的护球技术将篮球稳稳护在其身侧，他用力运球调整后轻轻跳起，倚着林强便是背身小勾手。他只是匆忙间将手中的篮球朝篮筐扔出去，却是未注意到其侧面王旋的协防。
在他篮球出手后那一瞬间，王旋见状后便是闻声起跳。他不是不能跳，而是不喜欢跳，内线大个子本身体力就消耗大，他喜欢用地板流模式保存体力。
王旋高高跃起后将陈昊的小勾手投篮重重扇飞出去，李易峰在慌乱中趁机冲抢到篮球，其抄起后快下反击，李贤见状后亦是跟随着后者，二者双线快下犹如脱缰野马般朝前场狂奔而去。
李易峰和李贤本